自閉癥孩子在幼兒園的表現(xiàn)有哪些？支持策略又有哪些呢？進(jìn)入活動、課程參與階段的自閉癥兒童，已經(jīng)有了參與生活常規(guī)的經(jīng)驗，適應(yīng)了集體生活，對參與集體生活有更高的要求與期待。他們可能沒有表現(xiàn)，但內(nèi)心會十分渴望，只是不知道該如何參與，或因參與不進(jìn)去感覺被排斥，而表現(xiàn)得無所事事。因此，老師要幫助他們提高參與度，提高學(xué)習(xí)能力，對班級建立歸屬感。自閉癥孩子在幼兒園的表現(xiàn)包括：由于身體的控制、協(xié)調(diào)功能不好，肌張力低
