每個(gè)自閉癥兒童的家長都希望還真能上幼兒園，但卻不是每個(gè)“星星的孩子”都能上幼兒園，需要滿足一些條件。
自閉癥兒童上幼兒園的困難主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、入學(xué)難：不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和環(huán)境
2、問題行為：注意力不集中、亂跑亂跳、自傷或攻擊別人
3、不自信：在學(xué)習(xí)生活自理、體能活動(dòng)、學(xué)業(yè)技能時(shí)畏縮
4、融入低：難以融入集體活動(dòng)、進(jìn)行人際交往、合作游戲
上面這些問題，幾乎每個(gè)“星星的孩子”都或多或少的存在。自閉癥兒童上幼兒園的必備條件包括：
1、能夠表達(dá)需求
這里說的表達(dá)需求，不一定是通過語言完成，也可能是表情和適宜的肢體語言。自閉癥兒童上幼兒園，要通過恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式告訴老師自己的需求，跟同齡孩子有流暢的溝通。比如吃喝拉撒，冷了、熱了、渴了、餓了，有什么不開心的事，身體是不是不舒服等。
2、基本的生活自理能力
自閉癥兒童在集體中生活要具備基本的生活自理能力，比如用勺子吃東西、用杯子喝水、脫簡單的衣服和鞋子、自己上廁所等。不具備生活自理能力的孩子，會給幼兒園老師帶來極大的管理壓力，當(dāng)老師無力負(fù)荷時(shí)，可能就會拒收。
3、安坐能力
幼兒園小班的孩子常常要安坐在一起做活動(dòng)，一個(gè)活動(dòng)大概5-10分鐘。這需要小朋友安靜地坐下來，跟隨集體指令，與同伴互動(dòng)。這對自閉癥兒童是個(gè)很大的考驗(yàn)，因?yàn)樗麄兂０橛卸鄤?dòng)問題，喜歡跑來跑去，會嚴(yán)重影響到別的小朋友。
4、有規(guī)則意識
只有具備一定的規(guī)則意識，孩子才能學(xué)習(xí)專注，并融入集體。然而，許多自閉癥兒童缺乏規(guī)則意識，表現(xiàn)為不合時(shí)宜的喊叫、跑跳、不聽指令、亂寫亂畫等。如果能夠具備規(guī)則意識，遵守集體中的規(guī)則與指令，才能適應(yīng)幼兒園的生活。
